新闻动态>>北京大学网络教育关于本科生毕业论文写作的要求


一、写作毕业论文的目的

写作毕业论文是远程教育本科生教学计划中的一个重要环节,是对本科生学业水平和研究能力的综合检验,也是本科生在学期间,运用所学的知识和获得的分析问题、解决问题的能力,进行理论与实际相结合的最后一次重要的训练。这对于保证教学质量和保证合格毕业生的培养质量,具有重要的意义。因此,无论从学校方面或从学生方面,都必须十分重视毕业论文的指导和写作,确保毕业论文写作任务的完成。

二、写作毕业论文的态度和要求

1.每位毕业班学生必须认真对待毕业论文的写作,应在认真研究的基础上独立完成论文,培养和坚持优良的学风,在规定的时间范围内按时写出反映本人最高水平的论文。不允许抄袭他人的研究成果,更不允许由别人代作。发现类似的情节,论文不予通过,即不能毕业。

2.学生应选择具有理论意义和实践意义的论文题目进行研究和写作。一般应在北京大学提供的选题范围中选定,如学生本人对所提供题目之外的题目有特别兴趣和研究,也可以在各专业相关的范围自选题目。

3.论文应有作者自己的创见和观点。应写成一篇有深度、有分析、材料丰富、可靠,经科学加工的文章,不是对一般事物的简单叙述和介绍,也不是别人观点和材料的堆积。

4.论文应中心突出,层次分明,论述清楚,结构严谨,文字流畅。

5.论文中所用引文、数据,必须注明出处,包括被引用的文章、著作的作者姓名、书或文章名,出版社、刊物名称、期号,出版日期,并按顺序编号并排在正文后面的“参考文献”栏。

6.论文字数:6000字以上,经济类专业的论文正文字数不得少于12000字。详细要求以论文导师的要求为准。

7.提交的论文定稿必须按照规定的格式排版,发送至指导教师的电子邮箱中。

三、毕业论文的写作方法和步骤

1.选准题目。学生选题时,在首先考虑题目意义的同时,要根据本人的兴趣、基础和条件,选择恰当的题目。一篇论文的题目不能做得太大,不要做因条件限制难以搜集资料、难以调查研究、难以完成的题目。

2.在已学过的知识基础上,进一步学习掌握相关的理论知识;学习体会党的有关方针政策,做好理论武装。

3.调查研究、搜集资料。围绕选题,搜集、阅读有关的文献资料。了解和掌握在本题目上已有的研究成果,包括主流和非主流的各种不同观点、论据、数据资料。为写作参考方便,应将主要内容摘抄或复印成卡片,避免在写作过程中需要某种资料时,花费很多时间重新查找。多数题目的研究和写作,都需要作实地调查研究,掌握第一手资料;即使是一篇纯理论性文章也应调查了解社会上对相关理论及观点的认识。

4.认真考虑本篇论文所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架。

5.撰写提纲,并提交导师审定。论文提纲应列入文章的纲、目,分为几个部分或几个层次。写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。

6.进行写作,反复修改。写作过程中要继续搜集、补充资料,写作要层次分明,条理清楚,观点明确,旗帜鲜明,论证有理有据,具有说服能力。文章的文字要简洁、通顺、流畅、无错别字。凡引用文字、数据,须在引文的最后一个字的右上方用小号字、方括号标注数码,并在“参考文献”中注明出处。写完初稿后,根据文章的内容写一份300字左右的论文提要。毕业论文的写作风格和文字组织形式不拘一格。一般写法可分为论点型、论题型、材料型、批驳型等。

无论哪种类型的写法,首要的是确立所要论述的论点,特别是通过调查写出的材料型论文更要注意论点的提炼。论文的总体结构应分成三部分:引论(总论)、本论(分论)、结论(总论)。引论是论文的开头,提出问题,表明观点,概括全文的中心思想;本论是全文的主体,就是通过论据对自己提出的问题、观点进行论证。论述的方法可以穿插使用举例论证法、因果论证法、比喻论证法、对比论证法、批驳论证法等;结论是论文的结尾,归纳论文的结论、提出解决问题的方法、建设性意见或者某种理论的概括。

写作过程中要注意运用好论文的三个基本要素:论点、论据、论证。论点是作者对所要论述的问题所持的观点、看法;论据是用来证明论点的依据;论据可以是事实,可以是道理,再进行分析说明一个新的道理,这就是论证的方法。

7.将论文的初稿及提要提交给指导教师审阅,根据导师提出的修改意见,进行修改,直到导师认可为止。

8.将论文按规定的格式排版,发送至指导教师的电子邮箱中。

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