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提高华南热带农业大学文科类专业毕业论文质量管理的几点建议

调查问卷显示,    引导学生正确选题 选题是毕业论文撰写的首要环节,   选题正确与否直接关系到毕业论文的质量。首先,   要求论文指导教师设计好毕业论文题目,   设计论文题目除了要考虑本科生的知识基础和能力水平外,   还应把握好两个方面: 一是高, 二是新。高是指毕业论文的选 题应有一定的深度和广度, 选题涉及到的专业知识 尽可能宽, 但不能脱离本专业主干课程的有关内 容; 新是指题目新, 要摈弃内容陈旧的选题, 防止 大而空[1]。其次, 在选题阶段可请几位造诣较深的 专业教师举办讲座, 让学生对各专业领域的研究意 义、国内外研究现状、相关文献综述等有充分的了 解, 从而避免学生选题的盲目性。最后, 把各指导 教师设计好的题目编制成 《毕业论文选题指南》, 在第六学期作为参考选题发给学生, 要求学生不急 于定题, 而是花几周时间去图书馆检索和阅读有关 文献。经过一段时间的阅读后, 定下自己合适的题 目, 从而避免乱选题, 或者确定了题目又无从下手 的问题。

延长毕业论文的撰写时间 学院毕业论文的撰写时间安排在第八学期,   由于这学期毕业生忙于找工作,   实际的论文撰写时间不到 6 周,   这样难以保证论文的质量。为此,   学 院、教研室可根据各文科专业的具体情况, 把课程 安排在前六个学期, 把毕业论文的撰写时间提前到 第七学期, 既可为学生找工作提供充足的时间, 也 为学生提供了查找资料及调研的时间。

提高华南热带农业大学文科类专业毕业论文质量管理的几点建议

充分发挥教师的指导作用 指导教师在毕业论文的撰写中起着至关重要的作用,   指导教师的治学作风、思维方式、指导态度 等都对学生有直接的乃至长远的影响。作为指导教 师,   指导毕业论文是自己的教学任务,   应该像对待 课堂教学那样重视论文指导。问题是这项教学任务 弹性比较大,    不像课堂教学那样对教学时间具有刚 性要求,   也不像课堂教学那样具有规范性的质量评 价标准,    指导教师是否认真指导全凭责任心。因 此,   建议学院、教研室尽快制定《毕业论文指导记 录》,   内容包括:   学生姓名,    论文题目、指导教师、 次数记录、每次交论文时间、返回学生论文时间、 每 次 提 交 论 文 类 型(大 纲 、 初 稿 、 第 二 稿 、 第 三 稿)、每次辅导意见等等,   以此督促指导教师把更 多的时间和精力投入到检查和指导毕业论文工作中 去。

 加强学院、教研室对毕业论文工作的进度及质量检查为了加强对毕业论文工作的管理, 提高毕业论 文的质量, 学院、教研室应严格控制每位教师指导 学生的数量, 并对毕业论文工作的进度和质量进行 检查和抽查。这项工作主要分三个阶段进行。初期 检查: 在指导教师指导学生完成论文选题后, 学 院、教研室要对学生的论文选题、论文内容、工作 量、可行性等进行检查; 中期检查: 在学生毕业论 文写作中期, 采取教研室普查, 学院抽查的形式, 对学生毕业论文工作计划的执行情况进行检查; 后 期检查: 在学生毕业论文完成后, 对学生毕业论文 的答辩情况、评分情况进行检查, 以保证论文答辩 的质量。

 增加毕业论文淘汰率,   并设立相应的奖励制度 尽管学院、教研室对毕业论文质量抓得比较严, 总体来讲大多数学生对毕业论文比较重视, 但 我校每年只有不到 1% 的学生因为毕业论文质量问 题而影响到毕业, 不少学生认为自己的论文又不要 高分, 及格就行了, 教师最终总是要在毕业论文环 节上放其通过的, 对毕业论文重视不够, 因而论文 质量不高。调查表明,   42.73% 毕业生认为论文的 淘汰率太低是学生论文质量欠佳的主要原因。因 此, 适当增加毕业论文淘汰率, 可以对那些不重视 论文撰写的学生起到威慑作用, 从而提高毕业论文 的整体质量。此外, 统计结果表明, 若学院对优秀 的毕业论文予以表彰奖励、颁发证书、推荐发表,57.82% 的毕业生会为获得这些荣誉,   在论文的撰 写过程中多下些功夫。

提高华南热带农业大学文科类专业毕业论文质量管理的就这几点建议啦。

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